quarta-feira, 12 de dezembro de 2012

Revisão do primeiro trimestre 3º Ano.

Colocando novamente.

Coloco abaixo alguns assuntos que vão aparecer na avaliação. 

1. Fusos do Brasil.

Fato mais importante a se lembrar. O Brasil tinha 4 fusos e agora apresenta só 3 (todos com horas atrasadas em relação a Greenwich).


A hora Oficial do país é aquela que está, em relação a Greenwich, 3 horas atrasada.

E o que mudou?

O Acre agora está no terceiro fuso do país (-4 h/Gr.) e o Pará que antes tinha dois fusos agora está todo ele no fuso da hora oficial de Brasília.

Lembrando que o nosso estado está no Fuso da hora oficial de Brasília.







1.1. Horário de Verão.

Acontece nos estados que apresentam maior Latitude, pois a diferença de horas de Sol por dia no Verão é bem maior que no Inverno.

A alteração no horário ocorre em três regiões brasileiras: Centro-Oeste, Sul e Sudeste, além da Bahia, que é o único estado do Nordeste a adiantar o relógio.
Nas regiões Sudeste e Centro-Oeste juntas, a diminuição projetada do consumo é 4,6% e corresponde a 2.050 MW, ou duas vezes a demanda de Belo Horizonte e duas vezes e meia a de Brasília.


2. Clima do Brasil.
"Moro num país tropical, abençoado por Deus e bonito por natureza..."
Bem, é quase isso. Grande parte do nosso país se localiza em uma faixa "entre trópicos". Então predominam em nosso país climas tropicais (típico, semiárido, litorâneo úmido, de altitude) além do Equatorial e Subtropical (clima da região Sul e único no país que apresenta a possibilidade de precipitação em forma de neve).
Predominam os climas com considerável Índice Pluviométrico (I.P.), pois de todas as massas de ar que atuam em nosso território, apenas uma é caracterizada como seca. (MtC - Massa Tropical Continental).
2.1. Mapa da atuação das massas de ar no Brasil.

2.2. Classificação Climática do Brasil.



















Dica: Lembrar que o El Niño modifica características do clima no Pacífico e acentua características do clima  em nosso país. E o La Niña seria o oposto disso.

Aula em ppt sobre climas do Brasil: http://www.sendspace.com/file/h7kg5j

3. Vegetação do Brasil.

Certamente o Brasil é um país agraciado com uma imensa biodiversidade. E isso reflete em nossas formações vegetais.

Lembrando que o clima, e o relevo influenciam diretamente nas nossas formações vegetais.















Cerrado: Formado por árvores de médio porte e vegetação arbustiva e rasteira. Segunda maior formação vegetal do país, é uma das mais devastadas (principalmente depois da expansão agrícola Brasileira).

Hoje resta cerca de 20% de sua formação original.






Caatinga: Vegetação adaptada ao baixo índice pluviométrico do sertão Brasileiro (clima semiárido). Formada por árvores encontradas no cerrado e com presença constante de vegetação Xerófita (plantas adaptadas a regiões com pouca umidade).













Floresta Amazônica: Maior biodiversidade do planeta, é a maior formação vegetal do território Brasileiro.
Apresenta três estratos vegetais (terra firme, várzea e igapó) e sofre com a ação antrópica (principalmente com os garimpos ilegais e o corte clandestino de madeira).















Mata Atlântica: Maior biodiversidade por hectare do planeta, essa formação florestal ocupava boa parte da região próxima ao litoral Brasileiro (do RN até o RS). Hoje resta menos de 5% de sua formação original. Associa-se a essa formação vegetações litorâneas e ecossistemas complexos, como os mangues.

Grande parte da vegetação que restou dessa floresta está dentro de parques nacionais, em áreas de preservação permanente.









Mata das Araucárias: Faz parte do Bioma Mata Atlântica. Essa formação vegetal composta basicamente por plantas aciculifoliadas (folhas em forma de agulha, que visam reter umidade em épocas mais frias), ocupava vastas regiões do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.

Grande parte da sua formação original perdeu espaço para o cultivo de Arroz, Soja, expansão da pecuária e Silvicultura (cultivo de árvores como o Eucaliptos e o Pinus).

A Araucária é simbolo de formação vegetal, mas podemos destacar também a erva mate, planta nativa dessa floresta e que é economicamente importante para o Sul do país.

Campos: A principal formação campestre do Brasil é aquela que encontramos no Sul do país. Caracterizada basicamente pela presença de vegetação herbácea e rasteira (gramíneas). Ocupava originalmente mais de 50% do território gaúcho e foi importante para o crescimento da pecuária nesse estado, já que essa vegetação é um excelente pasto natural.

No caso do RS, essa formação perde espaço para a Agricultura (Soja, Arroz e Silvicultura), e grande parte dessa vegetação já sofreu com a interferência do Ser humano.

Vale lembrar que no Brasil também temos áreas como o Complexo do Pantanal (com características vegetais de outras regiões do país) e a Mata dos Cocais (área de transição entre a Amazônia, Caatinga e Cerrado), composta basicamente por palmáceas como o Babaçu e a Carnaúba.

Aula sobre vegetação em ppt: http://www.sendspace.com/file/591cvo

4. Relevo do Brasil. 

O território Brasileiro apresenta duas estruturas geológicas bem definidas. Áreas de blocos cratônicos (ou escudos cristalinos) e áreas de bacias sedimentares. Em nosso país, não temos dobramentos modernos.

Existem várias classificações de relevo para o Brasil, sendo que hoje a mais destacada é a de Jurandyr Ross. Abaixo podemos ver imagens das três mais utilizadas, sendo a de Ross aquela que hoje é a mais vista nos vestibulares (principalmente UFRGS).





















Lembrando que na classificação de Jurandyr Ross o país é dividido em Planaltos (Área acima de 300 metros em que os processos de erosão são o principal definidor da forma deste relevo), Planícies (área até  100 metros formada por deposições recentes de sedimentos) e depressões (área mais plana que o planalto encontrada entre 100 e 500m).

Aula de relevo em ppt: http://www.sendspace.com/file/kn24pj

Lembrando que o livro também é um grande recurso de estudos para a avaliação.

Boa Prova.

domingo, 9 de dezembro de 2012

Resumos dinâmicos.

http://prezi.com/user/ResumosDinamicos/prezis/

Estou novamente fazendo uma propaganda pro Cunha e pro Segala.

Vale a pena olhar.

Povo do 1º ano do C.S.I., a matéria da Recuperação tá aí.

Abraços.

sábado, 1 de dezembro de 2012

sexta-feira, 30 de novembro de 2012

Revisão 3º ano C.S.I.

De maneira bem objetiva abordarei aqui os temas que serão cobrados Segunda.

Abração.

1. Questões Urbanas do Brasil.

  1. Existe sim uma hierarquia urbana em nosso país, aonde as cidades mais importantes são São Paulo e Rio de Janeiro e tendo como segundo escalão Brasília (capital), Porto Alegre, Salvador entre outras.
  2. A nossa Rede Urbana é complexa e atualmente um pouco mais organizada do que já foi, ou seja, tenta fugir do modelo chamado "arquipélago de cidades" e chegando em um modelo mais bem organizado, com boa comunicação entre as cidades.
2. Migrações Brasileiras.
  1. Atualmente tem mais gente vindo ao Brasil do que saindo daqui (principalmente Latino americanos). É grande hoje a chegada de Bolivianos, Haitianos etc... É bom lembrar que muitos destes trabalham em posições recebendo salários irrisórios.
  2. Oficialmente os países que mais tem Brasileiros (fora o Brasil) são EUA, Paraguai e Japão (nessa ordem). A maior peculiaridade acontece com a migração de Brasileiros para o Paraguai (os Brasiguaios) que está ligada a produção agrícola.
Bônus Track: Lembrem-se do seu professor Leonardo de Boita que saí todos os dias de Canoas indo para Porto Alegre trabalhar.

3. Ação do Brasil no mundo.
  1. Destaque para o papel do Brasil dentro do BRICS (lembrando que essas economias emergentes acabam alavancando o atual momento do Capitalismo.
  2. Nosso país esteve presente em todo o processo de formatação e desenvolvimento do Mercosul, o que nos permitiu uma liderança mais destacada na América Latina.
Bônus Track 2: Paraguai não faz mais parte do Mercosul. Já a Venezuela....

4. Todo aquele papo de que podemos mudar o mundo, pois somos jovens e temos a vida toda pela frente.

  1. Em 1968 tivemos uma revolta popular e jovem que começou com uma greve de estudantes universitários.
  2. A primavera de Praga aconteceu quando se tentou reformular o Socialismo.
  3. O Massacre na praça das três culturas (Tlateloco) aconteceu em uma manifestação de estudantes contra o autoritarismo do governo Mexicano.
  4. Jovens pacifistas queriam fazer amor e não a guerra.
  5. Hippies eram ícones da contracultura e não se encaixavam no estilo de vida americano (American way of life).

O resumo é breve, usem também os slides que estão publicados no blog (tem sobre as migrações, sobre a urbanização e sobre as revoluções populares da juventude.

Amo vocês e boa prova.

PS.: Pessoal do primeiro ano, logo logo sai um resumo para vocês (no máximo até amanhã de tarde).


sábado, 10 de novembro de 2012

Avanço tecnológico...

Olha, estava falando sobre globalização e avanço tecnológico esses dias e encontrei videos (que hoje parecem toscos) sobre tecnologias de ontem que já foram o supra sumo da tecnologia.



  

Hoje é engraçado ver algo assim.

Plus. Primeira reportagem sobre vírus de PC no Brasil...


terça-feira, 23 de outubro de 2012

Temas de atualidades que podem cair no ENEM.

Aí galera, posto também usando o link do Universia... Vale a pena conferir.

http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2012/06/28/946659/10-temas-atualidades-podem-cair-no-enem-2012.html


Confira a seguir os 10 temas que podem cair no Enem 2012 de atualidades e redirecione melhor os seus estudos:


1- Guerra das Malvinas

Três décadas após a guerra entre a Argentina e Reino Unido pela soberania das Ilhas Malvinas ou Falklands, a presidente argentina Cristina Kirchner reivindica as ilhas. "É um tema evidente para explorar o nacionalismo dos argentinos – tal como tentado pelo governo militar daquele país em 1982", explanam os docentes.


2- Haiti

A pobreza no Haiti agravada pelo terremoto que devastou o país em 2010 tem consequências no Brasil. Muitos se mudaram para terras brasileiras a fim de encontrarem uma vida melhor. "Estima-se que cerca de 4 mil haitianos vivam no Brasil, 40% deles em situação irregular. O governo brasileiro, cedo ou tarde, terá de enfrentar a discussão sobre uma política de imigração para o país, principalmente pelo fato de nossa economia se apresentar em desenvolvimento, atraindo imigrantes de outros países latino-americanos, já que, além de haitianos, há um grande contingente de bolivianos vivendo no território brasileiro, muitos deles em condições bastante precárias", explicam os professores.


3- Crise na Zona do Euro

A crise na Europa tem assustado investidores e posto em xeque a existência do Euro, moeda única europeia. "Destaque para os PIIGS, grupo formado por Portugal, Irlanda, Itália, Grécia e Espanha – países com situação econômica mais crítica na zona do Euro (moeda única europeia). Isso porque houve certa irresponsabilidade fiscal por parte dos seus governos na última década – gastaram muito mais do que arrecadaram em impostos e aumentaram muito a dívida pública com relação ao PIB. Desde o ano passado, a expectativa geral do mercado internacional é que crescem as chances dos membros do PIIGS deixarem de pagar os juros e serviços de suas dívidas ou ainda não conseguirem honrar o resgate de títulos públicos. Tais expectativas aumentaram ainda mais, após a deflagração da crise na Grécia (cuja economia foi temporariamente salva graças a um aporte de capital da União Europeia, à renegociação de suas dívidas com seus principais credores e a um amargo e impopular pacote de corte nos gastos públicos)", discorrem os dois professores.


4- Comissão da Verdade

Com a recente manifestação do governo sobre o impedimento da apuração do caso Vladimir Herzog em razão da Lei da Anistia, o assunto da Ditadura e da Comissão da Verdade ganhou novo fôlego. "Promovida pelo governo brasileiro no intuito de investigar abusos de direitos humanos cometidos durante a ditadura militar (1964 – 1985), a Comissão da Verdade pode ser um tema de redação", palpitam Dario Feltrin e Célio Ricardo Tasinafo.


5- Novo Código Florestal

"Depois de 47 anos, o Brasil terá um novo Código Florestal, o conjunto de leis que define regras para a produção agrícola e para a preservação ambiental. O texto anterior, de 1965, sofreu uma série de remendos ao longo das décadas e há muito tempo não cumpria seus principais objetivos. De um lado, defasado e desconectado da realidade atual, limitava o desenvolvimento do setor agrário no país; de outro, por ser amplamente desrespeitado, não servia para impedir o desmatamento", afirmam os professores.


6- Monarquia Constitucional

Com o aniversário de 60 anos da Rainha Elizabeth do Reino Unido, também conhecido como jubileu de Diamante pode despertar questões históricas: "O jubileu de Diamante (60 anos) da Rainha Elizabeth II do Reino Unido pode levar à cobrança de questões sobre as diferenças entre regimes absolutistas (soberania política concentrada totalmente nas mãos do Monarca, que acumula as funções de chefe de estado e chefe de governo) e as monarquias constitucionais (o monarca é chefe de estado, mas o governo é exercido pelo primeiro – ministro e seu gabinete, definidos a partir da maioria parlamentar)", explicam os professores da Oficina do Estudante.


7- Conferências da ONU sobre meio ambiente

Com a recente conclusão da Rio+20, o Enem e os vestibulares podem pedir questões sobre as conferências anteriores sobre meio ambiente. Os professores aconselham: "o estudante deve ficar atento a perguntas sobre: conferência de Estocolmo (1972); Eco 92 (Rio de Janeiro) e Rio+10 (Johanesburgo). Além disso, protocolos internacionais sobre temas relacionados à preservação ambiental também são importantes, como por exemplo, o protocolo de Kyoto sobre a emissão dos gases relacionados ao efeito estufa (1997)".


8- Processos de nacionalização de hidrocarbonetos em países latino americanos

Desde 1998, ano em que Hugo Chávez começou um processo de estatização das empresas exploradoras de petróleo na Venezuela, o tema tem sido recorrente na América Latina. "Em 2012, o presidente Evo Morales acelerou as nacionalizações na Bolívia e o mesmo caminho foi tomado por Cristina Kichner na Argentina", assinalam os docentes.


9- Produção de energia hidrelétrica no Brasil e a usina de Belo Monte

"Tema recorrente nas provas de vestibular. A polêmica construção da Usina de Belo Monte na bacia do Rio Xingu e todos os impactos socioambientais a ela relacionados devem aparecer em vários exames", apostam.


10- Rios Voadores

Como explicam os professores, "as chuvas que ocorrem no Brasil não são provenientes apenas da umidade que vem do oceano Atlântico e se condensa no continente. Boa parte delas se origina da evaporação e da transpiração da floresta Amazônica, que formam uma quantidade enorme de vapor de água que se desloca da região Norte até o Sul do país. Esses vapores são transportados pelos ventos até a cordilheira andina, que funciona como uma barreira natural e redireciona o percurso da umidade para o Norte da Argentina, o Uruguai, o Sul e o Sudeste do Brasil". O tema tem relevância atual porque influencia nas temperaturas e no clima de duas regiões brasileiras. A pergunta, portanto, fica: o que acontecerá com o clima destes estados com a crescente devastação das matas amazônicas? Talvez você enfrente esta questão em uma redação de vestibular ou no próprio Enem.

Assuntos de Geografia que mais caem no ENEM.

Catei isso no Universia.

Tá aí o link. http://noticias.universia.com.br/destaque/noticia/2012/07/16/951047/mais-cai-nas-questes-geografia-do-enem.html


Confira o que mais é cobrado nas questões de geografia do Enem:


O que mais cai em geografia: 1. Agricultura


Dentro deste tema estão assuntos como reforma agrária e problemas de distribuição de terra, extrativismo predatório, agronegócio, agropecuária, fome e subalimentação no Brasil e América Latina, e possíveis impactos sociais da agricultura como, por exemplo, o êxodo rural. “Ao falar de agricultura ou agronegócio no Enem a questão provavelmente terá um texto introdutório com maior número de linhas, sendo cobrada do aluno boa interpretação de texto. Uma dica é tentar transformar o enunciado em uma alternativa correta”, indica Feltrin.


O que mais cai em geografia: 2. Aspectos Socioeconômicos


São cobrados assuntos como desemprego, migração, mortalidade infantil, natalidade, indicadores de saúde, índice de desenvolvimento humano (IDH), e dados sobre a população, como crescimento e envelhecimento. “Gráficos e tabelas aparecem especialmente nestas questões. É necessário prestar atenção diretamente na tabela e não apenas nas alternativas, identificando nela quais são as informações necessárias para responder a questão”, explica o professor.


O que mais cai em geografia: 3. Desenvolvimento e Impactos Ambientais


Questões sobre problemas ambientais como o desmatamento, efeito estufa, enchentes, recursos hídricos, petróleo, poluição, a usina hidroelétrica de Belo Monte, lixo e energia também são muito frequentes. Esses assuntos costumam estar relacionados com biologia. Para se ter uma ideia, no mapeamento feito pela Universia Brasil dessa matéria as questões de ecologia ficaram em segundo lugar. Para 2012, Feltrin indica assuntos como a Rio +20 e o código florestal com possibilidades de serem cobrado pelo exame.


O que mais cai em geografia: 4. Geopolítica


Os tópicos cobrados no Enem sobre geopolítica estão normalmente relacionados a algum contexto histórico apresentado no enunciado da pergunta. Assuntos como globalização, terrorismo, petróleo e guerras, MERCOSUL, união de livre comércio entre países da América Latina, primavera árabe e as FARC (Forças Armadas Revolucionárias da Colômbia) costumam cair com frequência. O professor Feltrin completa que o aluno deve “procurar informações em jornais, noticiários e mudanças geopolíticas recentes nos mapas, como por exemplo, a questão do novo país africano, Sudão do Sul, e a ONU (Organização das Nações Unidas), pois as pessoas que desenvolvem a prova costumam trabalhar muito com a atualidade”. Além disso, Daril indica assuntos como as eleições presidenciais nos EUA, ditadura militar no Brasil e a Comissão da Verdade, o populismo, trabalho escravo no estado de São Paulo e a imigração de haitianos para o País como grandes candidatos para serem cobrados no exame.

Independente do tema apresentado nas questões é a capacidade de interpretação de texto do aluno que irá indicar o seu sucesso. “A análise de tabelas, textos e mapas é muito frequente. O Enem costuma avaliar as habilidades e competências do aluno, não apenas conteúdos, pois é uma prova voltada para o ensino médio e não funciona como os vestibulares tradicionais”, completa o professor.

No Universia tem outros posts legais...vale a pena conferir.

Bons estudos!

sábado, 11 de agosto de 2012

Aulas (Agricultura/ Questões ambientais)

Aulas repostas...

A aula do terceiro ano: http://www.sendspace.com/file/ntistt

A aula do primeiro ano: http://www.sendspace.com/file/6d47rb

Té mais! :D

Respostas questionário 3º ano Santa Inês.

1. Sim. E é o quinto maior do planeta em extensão territorial.

2. Questão de Palmas. Um outro exemplo é a Questão do Acre, aonde o Brasil adquire esta região comprando-o da Bolívia por 2 milhões de libras.

3. Usada com destaque nas cidades de Juazeiro (BA) e Petrolina (PE), a irrigação é importante para o cultivo de frutas na região que está inserida dentro no Sertão Nordestino.

4. 

a) Soja.
b) Nordeste (Bahia e Pernambuco) Sudeste (Minas e SP) e Rio Grande do Sul.
c) Nordeste (Bahia)
d) Norte do Paraná.

5. Centro Oeste e Norte.

6. Atualmente apresentamos um envelhecimento da população, aumento da expectativa de vida, diminuição do número médio de filhos por mulher em idade fértil (Fecundidade: 1,5 filhos por mulher) e um crescimento demográfico de 1,17% ao ano.

7. Crescimento econômico e, por incrível que pareça, melhoria das condições médico-sanitárias.

8. A atual pirâmide Brasileira está mais próxima de um país desenvolvido (quase retângular) do que de um país pobre (triangular). Nossa base (jovens) proporcionalmente diminuiu e em contrapartida o centro e o topo estão mais largos. Outro detalhe é que nossa pirâmide apresenta o topo mais alto e isso demonstra o aumento da nossa expectativa de vida.

9. A CPT (Comissão Pastoral da Terra) e o MST (Movimento dos Trabalhadores Sem Terra) surgem nos anos 70 com o intuito de reivindicar a Reforma agrária (com redistribuição fundiária) diminuindo a concentração de terras. Atualmente a CPT é responsável por monitorar os conflitos que existem na Zona Rural Brasileira.  

Respostas do Questionário 1º ano Santa Inês.

1. Solstícios e Equinócios.

2. Representadas por escalas pequenas. O nível de detalhamento será pequeno.

3. 













4. Crosta (camada externa da parte "sólida" do planeta). Manto (formado por substrato pastoso que pode emergir para a superfície (parte do processo conhecido como Vulcanismo). Núcleo (parte interna e sólida da Terra, composta por Níquel e Ferro).

5. Divergente, Convergente e Transformante. Tectonismo e vulcanismo.

6. Intemperismo físico (quebra a rocha) e intemperismo químico (quebra a estrutura física dos minerais que compõem a rocha).

7. Vale glacial (U) e Fluvial (V).

8. Bacias sedimentares e Escudos Cristalinos. Aqui no Brasil não existem dobramentos modernos.

9. Em períodos de inversão térmica. o Ar mais frio fica próximo da superfície, impedindo a dispersão da poluição na atmosfera, causando o fenômeno conhecido como "Smog".

10. Na verdade funcionam como uma ilha de frescor, pois amenizam a temperatura de regiões mais edificadas pois absorvem menos calor do que o concreto e o asfalto.

terça-feira, 24 de julho de 2012

Aula de Urbanização.

Aula de Urbanização.

Conceitos e características urbanas do Brasil e do RS.

Tema sempre recorrente nos vestibulares.

Abraço e bom restinho de férias.

http://www.sendspace.com/file/v6wru4

terça-feira, 17 de julho de 2012

Férias.

Povo, aproveitem o descanso.

Durante as férias, pretendo catar coisas legais para mostrar pro povo que tá estudando.

Ficarei na minha caverna, pesquisando algumas coisinhas.

Na semana que vem atualizo a lista de aulas em ppt.

Abração e bons estudos.

segunda-feira, 28 de maio de 2012

Heróis.

Olá, um sincero abraço aos 4 indivíduos que vão ler esse texto (contando comigo...hehehe).

Estava eu assistindo TV, curtindo um ócio produtivo, quando me deparo com Stan Lee falando sobre a Marvel e seus heróis.

Pensei: "Caramba, esse tiozinho é importante para mim e obviamente não faz ideia disso!"

Tive muitos herois na minha vida; os de "verdade" e os de "mentira"... Inclusive, um grande herói meu de carne e osso me apresentou aos gloriosos herois de papel.

Alguns gibis ficaram marcados na minha cabeça: "Como um em que o Peter Parker deixa a roupa de Homem-Aranha em um beco e sai cabisbaixo...















































Ou quando o Wolverine tenta salvar os outros Mutantes de dentro do "Clube do Inferno"...




















Ou ainda nos X-Men a maldita história "Dias de um futuro esquecido". Eu tinha só a primeira parte e passei anos tentando ler a segunda (quando consegui, me senti aliviado...hahaha)







































Li esse gibi um milhão de vezes e demorou pra conseguir ler a segunda parte.

Vixi...Grandes histórias e boas memórias...

Se eu pudesse comprava todos esses gibis de novo...Dá arrependimento ter vendido, mas é da vida.

Abraços.

PS.: Pra fechar, o mais "fodão" de todos...

Conan, vou te dizer que chorei quando a Belit morreu...

Bons tempos!!!!

segunda-feira, 21 de maio de 2012

Sobre aquecimento global e mudanças no clima.

Posto aqui um blog/site interessante que trata do assunto.

http://umaincertaantropologia.org/

especialmente esse post escrito pelo prof. Alexandre Araújo Costa da Universidade Estadual do Ceará.

http://umaincertaantropologia.org/2012/05/21/a-negacao-das-mudancas-climaticas-e-a-direita-organizada-parte-3-e-o-professor-molion/

Transcrevo aqui um dos textos.

Bons estudos!


A Negação da Mudança Climática e a Direita Organizada


por Alexandre Araújo Costa, quinta, 10 de Maio de 2012 às 21:24 ·

Vocês devem ter assistido ou ouvido falar da entrevista recentemente veiculada no programa do Jô, com o Sr. Ricardo Felício que, mesmo sendo professor da Geografia da USP, atacou a comunidade de cientistas do clima, esboçou uma série de teorias conspiratórias e cometeu absurdos que não fazem sentido científico algum como as afirmações de que "não há elevação do nível do mar", "o efeito estufa não existe", "a camada de ozônio não existe", "a Floresta Amazônica se reconstituiria em 20 anos após ser desmatada" e chegou ao auge ao apresentar uma explicação desprovida de sentido para a alta temperatura de Vênus, apresentando uma interpretação totalmente absurda da lei dos gases.

Enfim, o que levaria uma pessoa que, a princípio é ligada à comunidade acadêmica, a postura tão absurda? Primeiro, achei tratar-se de alpinismo midiático. Como o currículo da figura não mostra nenhuma produção minimamente relevante, achei apenas que bater no "mainstream" fosse uma maneira de chamar atenção, atrair publicidade, ganhar fama, etc. Ingenuidade minha.

Após uma breve pesquisa, encontrei este trecho de entrevista de Ricardo Felicio disponível emhttp://www.fakeclimate.com/arquivos/EntrevistasImprensaFake/EntrevistaAqGloFINAL.pdf:

Entrevistador: "Você conhece alguma instituição que apóie o seu pensamento? Como ela funciona? E o que ela faz?"Ricardo Felício: "Recomendo que procurem, aqui no Brasil, a MSIa – Movimento de Solidariedade Ibero- Americana."

Mas quem é essa MSIa? Um grupo de extrema-direita especialista em teorias conspiratórias e em ataques ao Greenpeace ("um instrumento político das oligarquias internacionais"), ao Movimento de Trabalhadores Sem Terra — MST ("um instrumento de guerra contra o Estado Brasileiro), o Foro de São Paulo ("reúne grupos revolucionários que objetivam desestabilizar as Forças Armadas"), a Pastoral da Terra, etc. Eu mesmo fui no site dessa organização e a última desse pessoal é uma campanha contra a Comissão da Verdade, a favor dos militares ("A quem interessa uma crise militar")! Para quem quiser conhecer os posicionamentos desse pessoal, basta checar em http://www.msia.org.br/, se tiverem estômago!

Eis que um pouco mais de busca e achei o Ricardo Felicio sendo citado ('"A ONU achou um jeito de implementar seu governo global, e o mundo será gerido por painéis pseudocientíficos"") onde? No site http://www.midiasemmascara.org/ do ultra-direitista Olavo de Carvalho...

Parece ser sintomático que às vésperas do final do prazo para veto do Código ruralista, alguém com esse tipo de vínculo (a MSIa se associa à UDR) venha dizer que se pode desmatar a Amazônia que a mesma se regenera em vinte anos... É interessante que a acusação de uma agenda"ambientalista", "comunista", de "governança internacional" ou qualquer que seja o delírio que os negadores da mudança climática colocam ao tentarem politizar-ideologizar a questão apenas mostram de onde vem essa politização-ideologização e com que matiz.

Como costumo dizer, moléculas de CO2 não têm ideologia e absorvem radiação infravermelho, independente da existência não só de posições políticas, mas até dos humanos que as expressam. O aumento de suasconcentrações na atmosfera terrestre não poderiam ter outro efeito que não o de aquecimento do sistema climático global. Negar uma verdade científica óbvia então só faz sentido para aqueles que têm interesses atingidos. E fica claro. Esse senhor, que academicamente é um farsante, é, muito provavelmente, um militante da direita organizada ou no mínimo se associa a ela. Parafraseando aqueles que tanto o admiram, precisa aparecer na mídia sem a máscara de "professor da USP", "climatologista", etc., mas sim com sua verdadeira face.



sexta-feira, 18 de maio de 2012

Longe do blog.

Bá gurizada...época de corrigir provas, correria tremenda. Mas na semana que vem tem novidades no blog e um campeonatinho valendo mimos...

Abraços e bons estudos.

terça-feira, 1 de maio de 2012

segunda-feira, 23 de abril de 2012

Aula de Projeções

Aula bacana sobre Projeções.

http://www.sendspace.com/file/6r01l1

Abração.

Resumos do 1º ano.

Resolvi colocar aqui os resumos que os alunos Arthur Cunha e Gabriel Segala prepararam. Tá muito bacana o resultado.

Qualquer dúvida pessoal, deixa recado por aqui mesmo.

Abração.




Aulas em ppt.




Não esqueçam de estudar as fases da Lua.







E também os Eclipses. O solar acontece quando estamos na Lua Nova, e o Lunar acontece quando estamos na Cheia.

Eclipse Solar. Sombra da Lua projetada na Terra.









Eclipse Lunar: Sombra da Terra projetada na Lua.







Bons estudos.